•
목적
사회문제에 대해 직접 해결방안을 모색하여 학습자들의 시민 참여 역량을 기른다.
차별과 혐오가 아닌 연대와 공동체 가치를 이해하고 협동 활동을 통해 실천한다.
다가치학교의 프로젝트 과정을 기반으로 학습자들의 주도적인 학습, 협업 경험을 지원한다.
사회문제에 대해 직접 해결방안을 모색하여 학습자들의 시민 참여 역량을 기른다.
차별과 혐오가 아닌 연대와 공동체 가치를 이해하고 협동 활동을 통해 실천한다.
다가치학교의 프로젝트 과정을 기반으로 학습자들의 주도적인 학습, 협업 경험을 지원한다.•
컨셉
우리 앞에 놓인 울타리를 넘어서자
[안전한 울타리 만들기 / 차별적 장벽 울타리 넘어서기]
우리 앞에 놓인 울타리를 넘어서자
[안전한 울타리 만들기 / 차별적 장벽 울타리 넘어서기] •
방향성
기획워크숍을 통해 사회 문제 발굴, 현안 분석하여 세부 프로젝트 주제 발굴
주제별 사회문제에 대응하고 있는 전문가, 시민단체 등 면담
서로의 활동을 공유하는 마무리 행사를 통해 학습 효과 제고
다가치학교의 청소년 주도 프로젝트 코디네이터 배치
기획워크숍을 통해 사회 문제 발굴, 현안 분석하여 세부 프로젝트 주제 발굴
주제별 사회문제에 대응하고 있는 전문가, 시민단체 등 면담
서로의 활동을 공유하는 마무리 행사를 통해 학습 효과 제고
다가치학교의 청소년 주도 프로젝트 코디네이터 배치•
