청소년 자치배움터, 다가치학교 특징 분석
청소년주도 프로젝트 타기관 사례 분석
TIME | TITLE | CONTENTS |
6:30~7:30 | 타기관 사례 분석 | 타기관 청소년 주도 프로젝트 과정 분석
사례 분석 메트릭스 구성
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7:30~8:30 | 브레인스토밍 | 다가치학교 적용 프로젝트 교육과정 브레인스토밍 |
3회차 워크숍 내용 아카이브
청소년 주도 프로젝트 사례 Matrix
기관 및 프로그램 명 | 내용 | 프로그램 자율성 | 프로그램 콘텐츠 |
사이드 프로젝트 | 플랫폼 활용 성인대상 자율 프로젝트 기획 (부업, 취미) | 동아리형 | 참가자 자율 기획 |
NC문화재단 프로젝트리 | 소규모 자율 이용 공방 조성 | 동아리형 | 체험(공방) 활동 중심 |
다가치학교,
겨울방학 동아랑곳 | 청소년 자율 기획 동아리 지원 | 동아리 지원형 | 참가자 자율 기획 |
운트 사회적 협동조합 | 맴버십 제도 운영 (청소년, 보호자)
사회문제 해결을 위한 프로젝트 진행 | 동아리 지원형 | 사회문제 해결 중심 |
공릉 청소년센터
시작된 변화 | 3인 이상 마을&주변 문제 해결 프로젝트, 마을 전문가 연계 | 동아리 기획 및 지원 | 문제 발굴, 해결 중심
사회적 이슈 |
삶디자인센터
청주프 _ 자율기획형 | 청소년 참가자 직접 기획하는 프로젝트 과정 지원 | 동아리 기획 및 지원 | 참가자 자율 기획, 제안 |
인천 은하수학교
자치프로젝트 (주제선택) | 청소년 참가자 제안 프로젝트, 제안 내용 별 길잡이, 청소년 모집 | 프로젝트 제안, 지원형 | 제안자의 주제 선정 및 내용 제안 |
인천 은하수학교
자치프로젝트 (공공) | 청소년 자치회, 길잡이교사회 제안 단기 프로젝트 운영 | 프로젝트 설계 지원형 | 자치회 제안 명확한 공공의 주제 |
군산 자몽
청소년 주도 프로젝트 | 4~11월 프로젝트 운영
다양한 형태의 프로젝트 교육과정
동아리와 프로젝트 구분 | 프로젝트 설계 지원형 | 기획워크숍을 통한 프로젝트 내용 기획 |
다가치학교
다-움프로젝트(주말과정) | 1년 주말 교육과정
공간의 특성 & 자율 주제 구분 | 프로젝트 설계 지원형 | 기획워크숍을 통한 프로젝트 내용 기획 |
양산 행복마을학교 | 배움과 사회 2개 과정 운영
체인지메이커 과정 (분기별 진행) | 프로젝트 설계 지원형 | 배움, 사회라는 포괄적 주제 제공 |
대전 사회혁신센터
청소년 동네 연구단 | 지역의 문제를 해결하는 프로젝트
지역 거점별 활동,소통 공간 조성 | 프로젝트 설계 지원형 | 마을 문제 해결이라는 명확한 주제 제공 |
몽실학교
더혜윰 프로젝트 | 고등학교 과정, 고교학점제 연계 목표
주제 심화 및 연구 과정 (소논문 작성) | 전문가 연계 프로젝트 설계, 지원형 | 연구 대주제 설정
교사, 전문가의 분야 중심 과정 설계 |
삶디자인센터
청주프 (사전선택형) | 지역 기관 중심 프로그램 설계
삶디센터는 허브 지원 체계 구축 | 기관 별 프로젝트 주제 및 내용 설계 | 삶디센터 프로젝트 주제 제공 및 기관 비전 |
다가치학교
겨울방학 재능아랑곳 | 기관 코디네이터 원데이클래스 프로그램 | 프로그램 자율 수강형 | 체험, 문예활동 중심 |
다가치학교
겨울방학 곳간 | 기관 실무자 진행 프로그램 | 프로그램 자율 수강형 | 체험, 문예활동 중심 |
사례 연구 영감
1.
참가자, 보호자 맴버십 구축
2.
중앙 기획워크숍(삶디&은하수) _ 기관의 철학과 비전을 공유하는 워크숍
3.
전문가 주제 심화(더혜윰) _ 분야 전문가와 협력하여 주제 심화 과정 설계
4.
공간 확장 _ 지역사회 생태계 구축
주제 중심
: 기관의 비전을 중심으로 [주제 중심 프로젝트 청소년 제안] OR [특정 분야 전문가 활용]
프로젝트 기획
•
사전 기획형 : 지역사회 인프라 활용 / 강사 전문성
•
자율 기획형: 공간, 자율 [아이디어 제안 or 무의 상태에서 기획 시작]
IDEA
<단기과정> 전문가 연계 _ 평일 고등과정, 6학년 중심 초등과정 설계
<상시과정> 동아리 활동 지원 like 동아랑곳
<코디와 청소년의 공동 기획워크숍>
<다가치학교 문화에 대한 비전 공유 워크숍>
<프로젝트 수행에 따른 구체적인 비전 설계>
향후 계획
<02/09> 다-움프로젝트 장기과정 세부 설계
<02/16, 02/23> 하위 프로그램 설계 _ 초등과정, 평일과정, 단기과정, 동아리 활동 등