코디네이터 역할 안내 14시~16시 활동 예정
구분 | 타임테이블 | 세부내용 | 장소 |
행사 안내 | 14:00~14:30 | 코디 집결
→버킷다가치, ‘다가치성으로가자’ 등 행사 안내, 작성 서류 안내, 시트지 이름 작성, 팀 배치, ‘다가치 성으로 가자’ 후렴 안무 연습 | 다온카페 |
입장 | 14:30~15:10 | 청소년 입장, 코디네이터 맞이 | 1층 입구, 소강당 입구 |
다가치학교 소개 | 15:00~15:30 | 다가치학교 활동 소개, 3주 워크숍 활동 안내 | 소강당 |
우르르 놀이 | 15:30~15:50 | 우르르 놀이(공동체 활동)
→꾸리 참여 독려 | 소강당 |
버킷다가치 | 15:50~16:05 | 버킷다가치
”다가치의 첫인상”
”다가치학교와 함께 올해 꼭 이루고 싶은 것!”
”실패에 대한 두려움 때문에 시도하지 못한 일이 있다면?”
→소강당 옆 벽면 걸개 설치, 버킷 매달기
→꾸리 참여 독려 | 소강당 |
내가 쓰는 ‘다가치 성으로 가자!’ | 16:05~16:40 | 내가 쓰는 ‘다가치 성으로 가자!’ 주제곡(아래 다 같이, 다가치 하자!, 음원 및 유튜브, 개사 파트 참고)
-’다같이 다가치 하자’ 7가지 주제 키워드별 조 나눔, 장소 이동
→즐기자, 존중, 적극, 스스로, 안전, 말하자, 환대팀 팀당 3명씩 배치
→ 팀별 파트(A4배부 예정)
: 즐기자(13초~36초), 존중(37초~1분), 적극(1분1초~1분24초), 스스로(1분26초~1분45초), 안전(1분49초~2분12초), 말하자(2분13초~2분35초), 환대(2분40초~3분)
조별 활동 진행
Q1. 인사 나누기(지난 주 있던 사소한 일 등)
Q2. 7가지 규칙 함께 읽기
Q3. 가장 인상 깊은 문장은?
Q4. 조별 문장을 중심으로 각자의 경험 나누기
Q5. 각자의 경험을 토대로 ‘다가치는 이런 곳이 되었음 한다’는 바람이 담긴 내용으로 개사하기
Q6. 개사가 끝난 조는 후렴 안무 연습
| 즐기자_소강당
존중_미러실
적극_다락방
스스로_카페
안전_카페
말하자_도서관
환대_컴퓨터실 |
함께 부르기 | 16:40~16:50 | 개사한 주제곡 함께 부르기
-가사 추합 후 소강당으로 모여 개사한 노래 합창(후렴 안무 함께) | |
단체 사진 촬영 | 16:50~17:00 | 단체사진 촬영, 카페 이동 후 샌드위치 식사 | |
협의회 | 17:00~17:30 | 1차 기획워크숍 준비
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준비물 | 시트지(코디 이름표), 다같이 다가치 하자! 프린트물, 개사 파트 프린트물 |
다가치 성으로 가자! 가사 보기(왼쪽 화살표 클릭)