다가치학교
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활동 계획서

활동 목표 :

관객이 참여해서 웃을 수 있게 하기!
→ 공식 목표: 관객과 무대의 경계를 허물고, 정체성에 상관없이 모두가 즐길 수 있는 잔치를 만들자

활동 버킷리스트 3가지

스토리짜기
연극에 대해 보고 배우기
역할 공정하게 나누기

활동 타임테이블

총 4개의 단계로 프로젝트 활동 구성
1단계(도입) : 주제 정하기, 역할 정하기, 스토리 쓰기
2단계(탐구) : 직접 관객이 되어보기, 연극에 대해 알아보고 공부하기
활동 중간 점검 워크숍 (08.29.)
3단계(실천) : 주제 정하기, 스토리 정하기, 대본 작성하기, 역할 나눔
4단계(결과물 제작) : 역할에 책임을 다하기, 극 완성하기
최종 마무리 다축제 (11.21.)

프로젝트 활동 약속

성별 나누지 않기
말할 때 집중하기!
비속어 사용하지 않기
말하고 싶을 때 손 들고 ‘저요’ 외치고 말하기
시간 약속 지키기
신체적 폭력 쓰지 않기

프로젝트 기대효과!

나에게 찾아올 긍정적인 효과
자신감을 얻을 수 있다
용기 얻기
책임감 얻기
우리, 다가치에게 생길 변화
친해질 수 있다
경청하는 자세가 좋아질 수 있다
협동력을 높일 수 있다
실패 해 본 경험
우리가 지향하는 목표(가치)는 세상에 어떤 모습으로 나타날까?
우리들이 만든 연극으로 생각을 얻는다

필요한 모든 것!

활동 공간
소강당, 운동장, 미러실
재료, 장비
조명, 소품, 대실
사람
연극에 관심 있는 코디, 배우, 꾸리, 연극 덕후, 주제에 맞는 배우들