개요
목적
- 2022~2023 다가치학교 남부 1년차 청소년주도프로젝트 과정 활동 공유
- 다가치학교 참여 청소년이 직접 진행하는 청소년 축제 진행
일시
- 2023.2.25.토 오후2시~7시
방향성
- 다의 n제곱 축제 : 다가치학교의 핵심 가치 ‘다양성’을 발휘할 수 있도록 각각의 프로젝트가 ‘다’라는 키워드를 주제로 1년간의 활동을 공유한다.
운영전략 (아래 사업별 상세 큐시트 공유 예정)다-프닝 | 다-부스 | 다-무리 |
14:00~15:30
다 축제 오프닝 행사
&인사말, 환영사
*퍼포먼스, 공연
*FOP리폼&왁자지껄, 마스코트, 뮤지컬, 음악 | 15:30~18:00
프로젝트별부스(15:30~17:30)
*다가치학교 설명회(16:30~17:00)
*k-여고생의기록 출간회(17:30~18:00) | 18:00~19:00
다움프로젝트별 마무리평가
*프로젝트별 간단한 식사 |
다-축제 전 코디네이터 큐시트
구분 | 시간 | 내용 |
프로젝트별모임 | 11:30~12:00 | 2시 전 모이는 팀 김밥 수령(학부모회의실) |
코디네이터 집결 | 13:00~13:20 | 커뮤니티 카페 / 다축제 진행 안내(리플렛) & 6시~7시 프로젝트별 마무리 평가 방법 안내 |
부스 정리 후 소강당 입장 | 13:20~13:50 | 팀별 부스 마지막 점검(부스 위치 별 안내지 부착했으니 확인해주세요!), 리플렛 배부, 역할 분배
-13:50 착석 (좌석 양옆 2줄 다프닝 공연팀 착석) |
다-프닝 진행 | 14:00~15:40 | 아래 행사구성 표 참고 |
다-부스 진행 | 15:40-17:30 | 팀별 부스 진행 후 17:30까지 소강당 집결 |
k-여고생의기록 출간회 참여 | 17:30~18:00 | 소강당 / 출판 기념 낭독회 참석 |
팀별 피드백 안내 | 18:00~18:10 | 간식 배부, 피드백 재료 배분(전지, 유성매직, 4색 포스트잇) |
다-무리
팀별 마무리 피드백 | 18:10~19:00 | 팀별 피드백, 식사, 사진 촬영, 뒷정리 및 마무리 후 결과물 제출
*피드백 장소
-카페창업&메뉴개발(다온카페)
-음악(샘카페)
-마스코트(학부모회의실)
-왁자지껄(글향기북카페-도서관 사이 프로젝트 진행 장소)
-모두의공간(다온카페)
-fop리폼(글향기북카페) 미정
-놀벤저스(글향기북카페) 미정
-다공방(글향기북카페)
-다가치사진관(영상학습실)
-마술(도서관)
-유튜브컨텐츠(컴퓨터실)
-웹드라마(컴퓨터실)
-윤슬뮤지컬(거울연습실)
-k-여고생의기록(소강당) |
다-프닝 행사구성
구분 | 시간 | 내용 | 비고 |
축제 안내 | 14:00~14:10 | 다축제 운영 취지 및 행사 안내 | |
패션쇼 | 14:10~14:25 | FOP리폼, 왁자지껄 프로젝트 주관 패션쇼 | |
환영사 | 14:25~14:30 | 꾸리(청소년) 대표 환영사 | |
마스코트 발표 | 14:30~14:40 | 다가치 마스코트팀 제작 발표 및 굳즈 전달 | |
축사 | 14:40~14:55 | 축사 진행 (2~3인) 오류중학교 교장, 교육청, 구청 | |
영상 시청 | 14:55~15:00 | 다가치학교 1년 과정 영상 시청 | |
공연1 | 15:00~15:10 | 뮤지컬 프로젝트 넘버 공연 | |
공연2 | 15:10~15:30 | 음악프로젝트 뮤지컬 공연 | |
폐회 | 15:30~15:40 | 오프닝 종료 선언 및 축제 부스 안내
*단체 사진 촬영 |
프로젝트별 활동 공유 기획(모든 내용 코디네이터 상시 수정)
•
부스 운영 시간 : 15:30~18:00 / 17:30 마무리 후 K-여고생의기록 출간회 참여
•
부스 운영 시간 중 팀내 로테이션 필수
- 모든 부스는 부스 설명(큐레이션)을 기반으로 진행
프로젝트명 | 공간 | 컨셉 ‘다’ | 내용 | 형태 | 운영시간 | 역할/로테이션 | 필요물품 | 비고 |
모두의공간 | 사무실 유리문, 입구, 소강당 | 다다다 | 다양한 청소년, 사람을 환영하는 문구 부착(안내 데스크 뒤 통유리문)
휠체어 접근성 등을 고려한 경사로 설치(소강당) / 배경 설명을 위한 간단한 판넬 설치 (왜 설치하게 되었고, 경사로의 필요성 등을 간단히 설명) | 전시 | 상시 | 전시로 인해 별도의 역할 없음 | 이젤 2개
두꺼운 우드락 2개 정도 | 우드락 구매의 경우 예산 신청 후 목~금 구매 예정
이젤의 경우, 타 프로그램 등 필요에 의해 전체 지원이 어려울 경우 코디 소지 1개 사용 가능) |
카페창업(평일) | 다온카페
(다락방 가는 벽) | 다리스타 | 현재의 다온카페 운영까지의 과정
-다온카페 홍보 영상 송출(미리 인스타&유튜브 업로드), 레시피북(소감) 제작 및 전시
| 전시 | 상시 | 전시물 옆에서 설명하는 역할(그러나 전시이기 때문에 상시대기하고 있지는 않을 예정) | 이동식 TV, 레시피북 소책자 인쇄 | |
카페창업(주말) | 다온카페
(창문쪽 벽) | 다리스타 | -무알콜 칵테일 시음회
| 시음회 | ||||
카페메뉴개발(오전) | 다온카페
(1층 복도) | 다 해볼래?! | [오전/오후 공동]
이것까지 만들어야 메뉴개발이다! 맛있는 것만 만들줄 알았던 카페팀의 환상을 깨부수는 실패&폭망의 순간들 전시 (계량실패, 설거지, 버터와의 전쟁 등) | 전시&베이커리 나눔 | 오전 10시 - 머핀 굽기
| 머핀 재료 | ||
카페메뉴개발(오후) | 다온카페(1층 복도) | 처음부터 다 했다! | [오전/오후 공동]
항상 맛있는 디저트와 음료를 즐기기만 하지 않는 메뉴개발팀! 수많은 실패와 성공을 경험한 메뉴개발팀의 망한 전시회! 이러한 과정을 거쳐 지금의 메뉴개발팀이 있다는 것을 전시 | 전시&베이커리 나눔 | 오후 12시-케이크 만들기 | 케이크 재료 | 우드락 세워둘 곳.. | |
타로 | 다온카페 | 다로 | 활동 내용 및 참여형 전시 | 전시 | 펜, 포스트잇
판넬 2개 | |||
음악 | 소강당 | 다 드루와 | 8개월 과정 뮤지컬 | 오프닝 공연 | ||||
FOP리폼 | 미러실 | FW다신사/다다입선 | 활동 내용 우드락 전시, 옷 전시, 옷 나눔, 브로슈어 배포
-다프닝 패션쇼(왁자지껄 협업) | 퍼포먼스, 전시 | 브로슈어
제작/주문 | |||
마스코트 | 사무실 앞(1층 복도) | 다채롭다 | 마스코트 캐릭터 전시
→ 캐릭터 컨셉화 / 일러스트
참여형 부스 (컬러링)
→ 부스 활동 참여시 키링 증정, 추첨을 통해 무드등 증정 | 전시&부스 | 15:30~17:30 | 굿즈 제작/주문
이동식 TV
책상 2개
의자 2개
바구니
색칠 도구
테이프 | ||
놀벤져스 | 빛터
(북카페) | 다놀자 | 놀이터 제작 큐레이팅(역사, 놀이기구 설명, 이용자 안내)
→놀벤터 준공식 | 전시 | ||||
다공방 | 빛터
(북카페)
다가치학교 곳곳 | 다하자! | 활동 과정 사진, 내용 판넬 전시
개인 작품 전시(대표작 1~2개)
단체 작품 전시(다가치학교 내 사용중인 작품들. 제자리에서 전시)
작품, 포토존에서 사진 찍어오기 이벤트 진행
다가치학교 곳곳의 다공방 포토존 | 전시 | 유리화병 2개, 조화 여러 종류
AA건전지 2개
사탕 100개
빛터 테이블 2개 의자 2개
멀티탭
마끈
집게 | |||
왁자지껄 행사기획 | 빛터
(북카페) | 다시행 | 왁자지껄 유물전, 행사기획 꿀팁 메뉴얼 (기획의도, 행사 진행, 팁 등) | 전시 | 박물관 액자 | |||
다가치사진관 | 비비디(영상학습실,사진관), 2층 복도 | 다작 | 2층 복도-사진관팀 개별&단체사진 전시
영상학습실-그간의 증명사진&스냅사진&활동연대기 전시 / 전시 준비 타임랩스 상영
사진관-천장 필름사진 사진관 체험 설치(촬영X, 내 모습이 화면에 보이도록) | 전시 | 필름사진인화(필름로그)
a3액자 10개,
a4액자 5개
프로필사진인화(찍스)
마끈, 집게,
양면자석 | |||
마술 | 비비디(영상편집실) | 다그와트 | 마술 공연 부스 | 공연, 체험 | 2회 공연, 16:10, 17:10 | 마녀 모자,망토
호그와트 망토
넥타이
셀로판지, 테이프 | ||
유튜브 | 바비디(컴퓨터실) | 다락방 | 영상 상영회(게임영상, 스피드 페인팅 영상) | 상영회 | 웹드팀과 시간 조정 필요 | |||
웹드라마 | 바비디(컴퓨터실) | 다이조부 | 웹드 촬영 현장 스케치 영상 상영회 | 상영회 | 유튜브팀과 시간 조정 필요 | |||
K-여고생의기록 | 1층 입구,
소강당 | 다 지멋대로쥬~ | 입구 출판기념회 홍보부스
출판기념 낭독회 | 출판기념낭독회 | 17:30~18:00 | 상자(추첨용),
마이크2~3개, 빔프로젝트,
테이블(책 올릴) | ||
윤슬뮤지컬 | 소강당 | 다섯 | 뮤지컬 넘버 공연 | 오프닝공연 | A5 포스터(20~30장)
색연필
전지
물감
붓
하트쿠션 |
팀별 프로젝트&’다’컨셉&참여인원 기입
프로젝트명 | 프로젝트 소개(3문장 이내) | 컨셉 ‘다’ 소개(1문장) | 2.25 축제 당일 참여 인원(코디 포함) |
모두의공간 | 우리는 그저 다 같은 청소년일까요? 청소년이 이용할 수 있는 공간을 넘어 다양한 청소년을 언제든 올 수 있도록 몸과 마음이 안전함을 느끼고 편함을 누릴 수 있도록 사부작 사부작 공간을 만들어가는 청소년 프로젝트! | 다·다·다 (가운데 점 유의)
다양하게, 다함께, 다양하게 공간을 만들어가는 우리의 첫 시도를 담았습니다. | 코디 1
꾸리 3(예정)
*2023.2.21. 기준 |
카페창업(평일) | 기획도 청소년! 운영도 청소년! 다온 카페를 운영하는 것에서 그치는 것이 아닌, 새로운 도전을 끊임없이 하는 카페 창업 프로젝트입니다! | 다리스타
우리는 다온카페를 운영하는 다가치학교 바리스타! | 코디 1
꾸리 6(예정) |
카페창업(주말) | |||
카페메뉴개발(오전) | 여러가지 베이킹과 음료 만드는 방법을 배우며, 여러가지 행사 참여와 부스 운영을 하는 꾸리들!! | 다 해볼래?
맛있는 베이킹과 더불어 깔끔한 뒷정리, 부스 운영까지 다 해보자!! | 코디1
꾸리6~7 예정 (3명은 음악팀 겸업) |
카페메뉴개발(오후) | 다양한 디저트와 음료를 만드는 꾸리들! 기존의 레시피를 배우기도 하고 직접 레시피를 창조하기도 한다! | 처음부터 다 해봤다
더 성공적인 베이킹 뿐 아니라 망한 베이킹도 있다! 실패한 경험을 공유하며 다시 한 번 보자! | 코디 1
꾸리 5~6 예정 |
타로 | 타로는 미래를 맞추는 신비한 도구일까?
타로를 공부하며 그 안에 담긴 다양한 관점을 배우고, 하나의 정해진 길이 아닌 무수히 많은 갈래 앞에서 상황에 따라 맥락을 고려해 더 나은 길을 상상하고 모색하는 공부를 했습니다. | 다로, 타로 (多路, 挆路)
무수히 많은 길, 그 길을 헤아리다. | - |
음악 | 음악팀에서 절대금지 세가지! 첫째, 귀찮다. 둘째, 안 해봤다. 마지막, 어려워 보인다. 익숙치 않음에서 오는 낯선 감정들을 음악을 통해 극복하고 더욱이 재밌게 놀고 있는 우리는 다가치 학교 음악팀 입니다! | 다 드루와! 음악이 들어간 모든 것, 그리고 지역사회 모두와 우리 음악팀은 함께합니다. | 11명(코디 1, 꾸리 10) |
FOP리폼 | 끊임없이 새 옷이 소비되고 헌 옷이 버려지는 악순환 속에서 최대한 다시 입고 새로 입자는 FOP리폼팀의 목표가 생겼습니다. 더 가치있는 패션 문화를 위해 열정(Passion)을 가지고 패션(Fashion)을 꾸려나가고자 했습니다. | F.W.다신사: 다다입선
- 다가치학교만의 패션브랜드 F.W.다신사에서 많이, 다~ 입고 선보입니다! | 6명 (꾸리 4, 코디 2) |
마스코트 | 다 같이, 다가치를 추구하는 다가치학교의 모습을 캐릭터 안에 녹여내고자 했습니다. | 다채롭다
- 청소년의 시각으로 다가치학교에 다채로운 색을 입히다. | 5명 (꾸리 4, 코디 1) |
놀벤져스 | 놀이터가 점점 사라지고 있는 세상에서 어떻게 하면 더 잘 놀 수 있을지 고민합니다. 놀이터를 탐방하고 피드백하는 활동을 통해 ‘모두의 놀이터’를 정의해 보고 직접 제작해봅니다. | 다놀자
- 다같이 놀벤터로 가자! 다함께 놀자! | 10명 (꾸리 9, 코디 1) |
다공방 | 다양한 놀이와 손으로 만드는 여러가지 손공예를 다가치학교에서 다 같이 수많은 즐거움으로 다 함께 성장하자! | 다양한 경험을 주제로 마음껏 다 하자!! | 꾸리 7, 코디1 |
왁자지껄 행사기획 | 우리가 즐기고 싶은 행사를 우리가 직접 기획한다! 꾸리들이 자신들의 아이디어를 발휘하여 모두가 즐길 수 있는 행사를 기획하는 왁자지껄 행사기획 프로젝트입니다. | 다시행
- ‘다시 시작하는 행사’라는 의미로 시행착오를 겪은 왁자지껄 첫 해의 모습을 보여주고, 더욱 성장한 모습으로 다시 행사를 기획해보겠다는 포부를 담았습니다. | 7명 (꾸리 6, 코디1) |
다가치사진관 | 사진이 좋아 모였지만, 증명사진부터 단체사진까지 부정적 경험이 많음을 확인한 우리. 편안하고 자유롭게 소통할 수 있는 청소년만의 사진관을 운영했습니다. | 다작
-‘많이’ 보다는, 다양하고 다채로운 우리들의 모습을 담았습니다. | 14명(꾸리13, 코디1) |
마술 | 마술사가 되어보자! 불가능해 보이는 일들을 배워보고 자신의 손으로 직접 해보고 다른 사람들에게 보여주는 특별한 경험을 해보는 프로젝트입니다. | 다그와트-다그와트의 흙마술사와 덤불도어와 함께하는 신기한 마술공연! | 3명(꾸리2, 코디1) |
유튜브 | 영상, 유튜브에 관심이 있던 아이들이 모여 활동하였습니다. 아이들이 좋아하는 영상을 만들려 노력하였고, 영상에 대해 알아보는 활동들을 하며 우리의 영상에 대한 인식은 조금 더 넓어지며 깊어졌습니다. | 다락방
-다락방 이라고 하면 어떤 이미지들을 떠올리시나요? 특별한 자신만의 색이 담긴 나만의 공간을 상상하기 마련입니다. 자신의 색을 표현할 수 있는 영상을 담아봤습니다. | |
웹드라마 | 영상과 이야기에 관심있는 청소년들이 모여 직접 웹드라마를 찍어보고자 했습니다.주제 선정부터 시나리오, 촬영, 연기까지 함께 고민하고 나누며 조금씩 쌓아왔습니다. 완성된 하나의 결과물을 만들어내진 못했지만, 함께 배우고 고민하는 과정 속에서 얻는 것이 있었다고 생각합니다! | 다이조부
-다이조부(大丈夫)는 일본어로 ‘괜찮다’라는 의미로 활동을 통해 무언가 완성된 결과물을 만들어내지 못해도 괜찮다, 해나가는 과정 그 자체에 의미가 있었다라는 점을 강조하고자 컨셉 문구로 선정하게 되었습니다. | 5명(꾸리3,코디2) |
K-여고생의기록 | 독립출판과 영상 컨텐츠를 제작하는 프로젝트입니다. 고등학교 3학년 여고생 4인으로 시작한 K-여고생의 기록 프로젝트는 “기록”이라는 키워드 아래에 10대를 지나는 청소년들의 다양한 감정과 일상을 모으고 나누는 프로젝트로 성장했습니다. | 다 지멋대로쥬~
- 각기 다른 매력을 가진 이들의 집합소 입니다. 지멋대로인 우리들이 담긴 독립출판 도서를 만나보세요. | 5명(꾸리4, 코디1) |
윤슬뮤지컬 | 뮤지컬에 관심이 있는 청소년들이 모여 그 세계를 알아보고, 직접 체험해볼 수 있는 프로젝트입니다. ((뮤지컬을 사랑하는 마음만 가지고 온 친구들이 직접 경험해보기엔 결코 쉽지 않은 과정들입니다. 하지만 서로가 모여 함께 합을 맞췄고, 관심을 기울였고, 그만큼의 노력이 있었기에 자기자신을 노래와 연기로 표출해내는데 있어서 전보다 한걸음 더 성장했습니다. )) 이러한 과정으로 이 아이들은 세상의 윤슬이 되어 언제나 여러분들을 환화게 비춰줄 것 입니다. -너무 길면 (( )) 빼주세요ㅠ | 다섯- 뮤지컬을 사랑하는 우리 다섯명이 매주 다섯번째요일, 다섯시반에 모였습니다. 노래와 연기로 자기 자신을 충분히 표현할 수 있습니다. 함께 즐겨주세요! | 4명(꾸리 3, 코디1) |