1/19(일) 15:00~17:00(약 2시간)
•
모아 제외 모두 참여 가능. *근데 중간에 복치 가야 됨
준비사항
1.
(필수) 15:00 전까지 표 채워오기
2.
(여력이 된다면) 전체 표 보고 목차 예시 몇 개 적어오기 ex) Part. 01 다가치스러운 것 ⇒ 하지, 앙꼬 생각해오기
활동 내용
15:00~15:20
(20분) | - 만나는 일정 정하기
(매주 0요일 00시 대면/비대면) |
15:20~16:00
(40분) | 1. 표 채워온 거 보면서 각자 목차 이름 포스트잇에 적기
(공통된 지점을 찾아 목차 예시를 만들어보는 것)
(못 채워온 사람은 이어서 채우기)
2. 목차 이름 비슷한 것끼리 묶기 & 순서배치 |
16:00~16:20
(20분) | - 목차 제목에 해당하는 본인 경험(키워드) 적기 |
16:20~16:40
(20분) | - 다른 코디 봤을 때 생각나는 키워드 적기
(다른 코디꺼 내용 덧붙여주기) → 이때 적은 거 구성원 소개에도 넣으면 좋을 듯!
- 원고 1차 기한 정하기
- 분량 정하기
- 구글 공용 시트 만들거나 작업 페이지 만들기. |
(목차 예시)
흐름 | 원고 쓰는 이유 | 구성원 소개. 뭐 하는 사람들인지 | 다가치학교 소개 | 포기하지 않고 진심으로 활동했더니 특히 꾸리에게 찾아오는 변화(프로젝트의 교육적 함의) | 새로운 도전을 했더니 ‘나의 삶’에 찾아온 변화 | 이럴 때는 한번 이렇게 해보세요~ |
목차 명
&
부가설명 | 들어가며
(들어가는 말) | 코디 라인 업
(등장인물 소개) | Part. 01_다가치스러운 것, (기웃거리기, 아랑곳하기)
(코디들이 다가치에 와서 ‘다른 곳과는 다르다!’ 느꼈던 지점들, ‘너 다가치 왜 계속 해?’ 했을 때 말하는 다가치의 매력, 다가치라서 할 수 있는 말들) | Part. 02_프로젝트에 진심인 편
(진심이었기에 가능했던 일들, 포기하지 않고 끝까지 해본 것들, 프로젝트에서 벌어진 일들, 그 과정에서 일어난 꾸리의 변화 및 코디의 변화, 학교에서 알려주지 않는 사회를 살아가는 데에 필요한 교육) | Part. 03_마음 껏 도전/시도해보는 곳(안전한 실험터) or 마음껏 판을 짜보는 곳
→ 내가 했던 새로운 시도/도전들, 다가치라는 안전한 공간에서 마음 껏 시도/도전해 볼 수 있었던 경험, 다가치라서 도전해볼 수 있었던 경험 | Part. 04_사소하지만 중요한 꿀팁(혹은 고민)
→ 꾸리들과 활동하며 얻은 자신만의 사소하지만 중요한 노하우, 꿀팁 |
키워드 | #다가치스러움 #문화 #연결의힘 #동료공동체 #매력 #관계 | #청소년활동 #프로젝트의힘 #꼭필요한교육 #진심 #포기하지 않는 #코디/꾸리내적변화 | #청년, 코디 #새로운 시도/도전 #코디의성장 #뻔하지 않은/흔하지 않은 #색다른 경험 #나의 판 짜기 #첫번째경력 | #현장꿀팁 #현장에서 겪는 고민 #노하우 | ||
전달하고 싶은
메시지 | ⇒ 다가치학교는 이런 곳이야! 다가치는 다른 곳과는 이런 점이 달라! 너도 오고 싶지?
⇒ 독자 반응: “이런 곳이 있었어? 여기는 좀 다르네? (인스타 검색) 재밌다! 궁금해” | ⇒ 나는 이런 프로젝트를 진심을 다해 했더니 이런 일이 생겼고, 이런 걸 느꼈어. 특히 꾸리가 변화되는 과정을 보며 프로젝트는 ‘학교에서 알려주지 않지만 꼭 필요한 교육’임을 알게 됐어! | ⇒ 코디가 판 짜보는 경험은 청년에게도 필요한 경험이야. 어때 매력적이지?
⇒ 독자 반응: “나도 판 짜보고 싶다! 재밌겠다! 나도 해보고 싶어.” | ⇒ 이런 고민이 있을 때 이렇게 해볼 수도 있어! | ||
관련된
글감
예시 | • 다가치학교 간단 소개
• 꾸리와 코디, 솜씨들
• 기획의도 | • 코디 소개
(별명, 담당했던 프로젝트, 키워드 등)
⇒ 다른 코디 봤을 때 생각나는 키워드 들어가면 좋을 듯! | • 까치 에피소드(까치가 나타나서 모두가 기웃거렸더니 프로젝트가 됨)
• 코디들의 동력, 회식(매달 회식하기, 고민 토로의 장, 잘 놀기)
• 연애 워크숍(연애를 못하는 사람은 실패자? ㄴㄴ 꾸리들과 연애 얘기 많이 해서 연애 워크숍을 열음)
• 와락이 경험한 다가치스러움
• 간섭 아니고 아랑곳 하기
• 수평적인 문화 | • 꾸리 안에 길이 있어_와락
• 진심이라서 고민 중_두두
• 여름이었다_복치
• 모두가 진심이면 벌어지는 일_하지
• 이게 되네?(초등학생도 할 수 있다. 타인과의 공동체 생활, 태도 가치관 정돈. 관계형성의 초석 다지기)_모아 | • 흔하지 않은 경험_복치(컨퍼런스, 재능아랑곳, 자유학기제 등 흔하지 않은 경험)
• 창작을 도전!_도치
• 못살릴 줄 알았어_와락 | • 보호자 아군만들기_모아
• 회식에서 떠들기(어쩌다 고민상담)
• 서스럼 없는 친구 되기_도치
• 새로운 퀘스트, 느린학습자_두두 |
결정된 사항
1.
목차
2.
글쓰기 규칙
- 분량: 꼭지 별로 4천자-2쪽 안으로, 사진은 미포함
- 어투는 ‘~하다.’
- 꼭지 안에 소제목 넣지 않기
- 글에 꾸리가 들어갈 시 그 꾸리에게 허락 구하기(각자)
3.
다음 모임까지 초안 써오기
4.
연휴 때 글쓰기 마무리 줌 모임하기-날짜: 1월 31일 10-11시
5.
2월 15일 토요일 13시부터 끝날 때까지
6.
2월 15일 전까지 웰시코디 첫 페이지에 있는 작업실에 완성된 글 올려놓기(꼭지 별로)
7.
출판사 리스트업-첫페이지에 목록있음