꾸리, 코디 공감지도 키워드 중심 3S 분류 전략 수립
STOP - STILL - START
STOP _ 멈춰야 할 것들
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돋보이고 싶은 욕구
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꾸리들 사이의 의지차이 비교 _ 출석 / 역할 분배 / 쟤는 왜 안하지..?
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관심사, 재미, 흥미 _ 하고 싶은 것만 해야지! 대가가 없어지면 떨어지는 의지
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칭찬, 인정받고 싶은 욕구 _ 코디네이터 적극 모방
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이말 해도 되나? 발화에 대한 두려움
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프로젝트가 진전되지 않았을 때에 느껴지는 두려움
STILL _ 잘하고 있는 것들, 현재 해결하기 진짜 어려운 문제
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청소년을 향한 애정도 / 친구같은 존재
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환대 _ 언제와도 괜찬흥ㄴ 공간
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일상적 관계 _ 고민상담과 근황토크
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적절한 보상 _ 칭찬과 간식
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많은 질문
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격없는 의사표현, 수평적인 관계
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능력과 기술 키우기 _ 하고 싶은 것을 한다
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가치를 풀어낼 공간
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SPEC 생기부(진로)
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역할 분배
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일상적인 고민상담
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실무를 지원하는 운영단의 존재
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현생과 활동 사이의 괴리감
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다양한 이해관계자 전문가 설득 도전의 경험 _ 성취감
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비슷한 생각을 가진 친구, 사람을 만나기 위해 참여
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재미와 흥미 (특정분야, 취향이 비슷한 사람들과의 매니악한 소속감)
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다양하고 풍부한 관계형성
START _ LEVEL UP 발전시키고 싶은 것들
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수동적인 꾸리의 모습 _ 노쇼, 지각, 무응답
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이걸 어떻게 다 하지? 수습에 대한 두려움
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결과물 제작 _ 기대감, 내용에 집중하는 계기, 부담감
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수많은 행사 _ 부담감
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다가치 코디네이터라는 자부심 _ 코디공동체
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정리과 기록, 아카이빙
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비협조적인 청소년
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공적활동이 낯섦
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코디네이터의 진행방식 컨디션에 큰 영향을 받음
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콘텐츠 생산의 압박
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리퍼런스의 부족 _ 선배 코디와의 만남
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SKILL 잘하고 좋아하는 것을 충분히 도전, 실험, 경험
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다가치에 대한 애정도가 프로젝트 활동에 반영되지 않는 경우, (반대의 경우)
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신규 맴버 챙기기
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좁고 깊은 관심사 (세계관 덕질)
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행사 _ 다회차활동 부담감